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在新课程改革的要求下，我国的教育事业取得长足的发展。其中，小学数学教学作为我国教育教学体系中的重要组成部分，对我国的教育发展有直接的影响作用。在小学数学教学中，概念教学是数学教学的重要构成，也是学生学习的主要途径，这主要是因为，学生在接触到新的知识点时最先接触到的是概念，概念理解的好坏对于学生学习数学的能力之间存在重要作用，学生对于概念的理解对于学生的数学学习存在巨大价值。文章就小学数学概念教学的策略作简要分析。