【摘 要】
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许多研究经验表明互联网学术信息对用户来说具有高效、快捷、易用、成本低等特点,已然成为大学生获取文献资料和相关研究信息的主要途径,但由于相应评审机制的缺乏使得这些学
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许多研究经验表明互联网学术信息对用户来说具有高效、快捷、易用、成本低等特点,已然成为大学生获取文献资料和相关研究信息的主要途径,但由于相应评审机制的缺乏使得这些学术信息的质量难以控制,参差不齐,对网上学术信息资源的不当利用会造成的不良影响颇多。通过对国内外互联网学术信息可信性评价判据及评价行为研究现状的文献梳理和回顾,对大学生互联网学术信息可信性从评价判据和评价行为方面做了具体的分析研究,并提出下一步的研究重点和方向。
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