【摘 要】
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如今识字教学已出现诸多困扰,有社会用语方面的影响,也有出于学生自身的问题,那教学上的问题则是首当其冲的。面对识字教学任务量大、学生的认知水平有限等原因,采用字理识字
【机 构】
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广西壮族自治区柳州市柳城县东泉中心小学,
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如今识字教学已出现诸多困扰,有社会用语方面的影响,也有出于学生自身的问题,那教学上的问题则是首当其冲的。面对识字教学任务量大、学生的认知水平有限等原因,采用字理识字教学法是最有实效的,它能解决这个严峻的问题。字理识字、字理析词是最能体现母语规律的教学方法,它们能把语文教学的根留住。
Nowadays, there are many problems in literacy teaching, social terminology and problems of students themselves. The teaching problems are the most important. The face of literacy teaching task of large, limited cognitive level of students and other reasons, the word literacy teaching method is the most effective, it can solve this serious problem. Literacy, word analysis is the best way to reflect the law of the mother tongue teaching methods, they can keep the root of Chinese teaching.
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