【摘 要】
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大学生人文素质通识教育在高校教育中一直是一个值得关注并寻求发展的领域.近几年来,高校的人文通识教育一直处在一个较热的发展势头,是因为知识经济飞速发展的今天,大学生专
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大学生人文素质通识教育在高校教育中一直是一个值得关注并寻求发展的领域.近几年来,高校的人文通识教育一直处在一个较热的发展势头,是因为知识经济飞速发展的今天,大学生专业化教育备受重视的同时,我们也看到了人文教育的薄弱所导致的不少问题.诸如大量理工类专业学生在人文基础知识上的严重欠缺;大量大学生在人生和道德价值观上的偏差导致的社会问题等也迫使高校教育中的人文素质通识教育成为今天与大学生专业教育同等重要的高校教育实践.人文素质的提升是一个需要长期积累并不断内化的过程,其并不能像专业教学中的知识和技术传授一样具有立竿见影的效果.所以在思考人文素质通识教育未来发展的方向上,也需要有更多切合教学实际的探索和思考.
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