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家庭教育在整个教育过程中有着重要地位，家庭成员之间的道德面貌、文化素养和教育能力存在不一致性、不平衡性，对家庭教育成效产生一定影响。对高职高专院校学生家庭教育现状进行研究，分析其存在的问题，开发一整套设计科学合理、便于组织实施、应用范围较广的“家庭课程”，创新家庭教育工作思路和模式，建立长效引导机制，促进家庭教育有效性。