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学习任务单是微课教学中提高教学效率的新途径.学习任务单的设计与开发需要不断探索和尝试,贴近高中生的课程实际,实现高效课堂教学目标.
基于微课的学习任务单设计与微课开发——以高中地理《河流侵蚀地貌》为例
【摘 要】
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学习任务单是微课教学中提高教学效率的新途径.学习任务单的设计与开发需要不断探索和尝试,贴近高中生的课程实际,实现高效课堂教学目标.
【机 构】
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恩施市第三高级中学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2019年4期
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