浅谈小学数学之所想所思

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一个人要想成长,就得要学会反思,作为一名年轻的教师,反思显得尤为重要,教学反思,是教师对自己参与的教学活动的回顾、检验与认识,本质上是对教学的一种反省认知活动.教师以自己的实践过程为思考对象,在“回放过程”的基础上,对其中的成败得失及其原因进行思考,得到一定的能用以指导自己教学的理性认识,并形成更为合理的实践方案.教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,实践+反思=成长.教师的反思能力决定着他的教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力.
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