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随着我国教育改革的不断深入,新课程标准对初中英语教学提出了全新需求,不仅需要学生能够掌握英语阅读技巧,还要提高英语应用能力和写作能力.想要充分满足这一需求,教师需要通过读写结合的方式丰富学生英语阅读量,激发学生学习兴趣.因此,本文针对初中英语阅读与写作教学有效结合进行分析,希望能够为同行提供参考和借鉴,从而为促进学生全面发展奠定良好基础.