【摘 要】
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社会主义核心价值观教育是当前我国大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重要举措。社会主义核心价值观在高等院校中起着引领作用，对大学生的思想政治教育、职业素养和
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社会主义核心价值观教育是当前我国大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重要举措。社会主义核心价值观在高等院校中起着引领作用，对大学生的思想政治教育、职业素养和社会责任感的培养都有着举足轻重的作用。将社会主义核心价值观融入高等院校的教育教学以及校园文化建设中是当前高校思想政治教育发展的必然，具有重大而深远的战略意义。
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摘 要；计算机已经普及了世界各地，很多地方都成立了计算机的专业学校，可想而知，计算机的技术对社会有多重要。笔者旨从中等专业学校计算机基础教学的改革进行探讨。 关键词：中等专业；计算机；基础；教学改革 计算机技术的迅猛发展，使计算机的应用技术也成为了培养新型高级人才的标准之一。计算机技术的飞跃进步，给计算机的基础教学带来了很多的挑战，也加速了计算机基础教学的改革，尤其是对中等专业的学校。
摘 要： 本文主要探究了职业教育课程体系构建的三种模式。 关键词： 职业教育 课程体系 模式 1.岗位能力本位的课程体系 “岗位能力本位”的课程理念，起源于“行动导向”思想，即首先把岗位工作过程解析对应到行动领域，再把行动领域转换成为相应的学习领域，最后按照认知规律的要求，形成一个个课程模块。课程中的每个模块均按照其内在的逻辑来组织，它们有各自的教学目标与内容标准，既可以是文化课与专业课
摘 要：文章通过对生物教学中交叉学科知识不同步的现象的分析，结合自身在教学中解决这类问题的实例，探讨将知识进行生活化、趣味化、人文化和实践化的处理，帮助学生新知识的构建。 关键词：知识滞后；现象；对策 生物是一门交叉学科，渗透了许多数学、化学、物理等学科知识。在教学过程中，经常会出现其他学科知识滞后的现象。本文是笔者在教学实践中解决此类问题的案例和策略。 1.中学生物学中其他知识的滞后现
一、改进教学模式,激发学生学习兴趣,改变师生关系rn传统教学模式存在着说教式问题,只是一味给学生灌输,没有重视学生的感受,这样的情况时间长了就会导致教师只重视教学方法,
新课程中，数学教学要求老师不是单纯地传授知识，更要注意培养学生的各种能力。为使学生的数学学习活动形成一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，独立地掌握系统的知识，学会用数学的思想来考虑实际问题，逐步掌握自主探索的重要学习方式，怎样在课堂教学实践中培养自主学习的能力就显得尤为重要。因此，我们应该把学生的自主学习能力的培养作为一项重要的教学任务来研究。结合几年的教学经验，在此我谈谈自己的一些体会。
机电设备在煤矿开采中发挥关键作用,有效的保障了煤矿开采工作的顺利进行。加强煤矿机电设备检修及技术改造探讨,不断提高煤矿开采工作的高效进行,满足社会发展对煤炭资源的
《幼儿教育纲要》明确指出：教师要引导幼儿参加各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确地认识自己和他人，养成对他人与社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。由此可见，培养孩子的交往能力是何等的重要。在实际教学活动中我做了以下几点尝试： 一、从家庭、社会、幼儿园期望的同一性看幼儿交往能力培养的必要性 对于一个人来说，社会、学校（幼儿园）和家庭是三个不可分割的交往环境。当一
摘 要：物理学是一门应用十分广泛的科学，与实际联系紧密，在创新教育方面应该首当其冲。要实现物理教学和创新教育的结合，教师首先要强化创新意识，从根本上更新教育观念。培养创新能力的关键是培养创造性思维，在教学中培养学生创造性思维能力,关键是要培养学生敢于大胆质疑，有旺盛的求知欲，有强烈的好奇心，有丰富的想象力，鼓励幻想；激发学生的创造欲，鼓励独创性与多样性；培养不盲从教师、不盲从书本、不迷信权威的思维
兴趣是最好的老师。兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求的倾向，是克服困难推动学习的内部动力。这样，如何培养学生学习数学的兴趣，提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点。在激发学生学习数学的兴趣方面，在多年的教学生涯中，我尝试了以下做法： 一、以“成功教学”观点来帮助学生树立学好数学的自信心 进入初中的学生对学习充满着自信和希望，但读书心态不一，有踌躇满志的,
由于卫校学生女生偏多,加上知识面独特性使学生思想更加多元,青春萌动更加活跃,决定了管理具有特殊性,班主任的正确引导角色性功能对于班级的整体管理具有重要的作用,因此,加