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为了进一步提升高职院校文秘教学的水平,适应社会对技能型人才培养的需求,高职院校要顺应素质教育的教学趋势,建立健全完整的教育框架和教学流程,发挥多元化教学模式的优势,从而真正实现培养专业性技能人员的教育目标。本文简要分析了案例教学法在高职院校文秘教学中应用的必要性,并且结合教学案例对具体应用过程设计予以讨论,旨在为高职院校教师提供教学建议,仅供参考。