【摘 要】
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爱玩是幼儿的天性.高尔说过:“儿童通过游戏.非常简单,非常容易地去认识周围的世界.”幼儿园阶段,教师指导幼儿各种游戏,通过玩游戏的过程,使幼儿与小伙伴们互相认识、交流,
【机 构】
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福建省泉州市,惠安县东岭中心幼儿园
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爱玩是幼儿的天性.高尔说过:“儿童通过游戏.非常简单,非常容易地去认识周围的世界.”幼儿园阶段,教师指导幼儿各种游戏,通过玩游戏的过程,使幼儿与小伙伴们互相认识、交流,并且学习其他的技能.然而,幼儿园在游戏实际开展过程中,存在例如,教师主导,干预多,游戏太过单一,缺少游戏材料等等问题,使幼儿园游戏并没有充分发挥其作用.文章旨在通过对幼儿园游戏问题的分析,策略的探究,提升幼儿园游戏指导的作用,使幼儿健康快乐地成长.
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