江苏五年制高职教育的认识及校本化思考

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在省教育厅推进五年制高等职业教育高质量发展的背景下,笔者重新审视了江苏五年制高职教育发展特色、优势以及存在的问题.针对学校五年制高职发展的必要性,提出了要明确目标定位、注重内涵发展、规划校园建设及校区功能定位的校本化的思考.
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