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从本质上加以分析和解读，小学数学是一门和现实之间存在着极强的关联性的学科，学以致用也是小学数学对于学生提出的重要要求。教师要依托于课程本身的体系和状态打造出全新的课程形态，将“生活化教学”融入到实际之中，且能让学生在学习数学的过程中感受到兴趣和乐趣，这对于学生的意义也是不可低估的。
小学数学“生活化教学”的基本策略
【摘 要】
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从本质上加以分析和解读，小学数学是一门和现实之间存在着极强的关联性的学科，学以致用也是小学数学对于学生提出的重要要求。教师要依托于课程本身的体系和状态打造出全新的课
【机 构】
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山东省利津县第一实验学校，山东 东营 257000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年20期
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