论文部分内容阅读
情景剧教学模式是将情景剧的理念植入课堂教学,让学生在模拟真实情景和角色扮演的体验探究中实现教学目标的一种教学范式.通过探索这一教学模式的内涵和建构路径及其在《思想道德修养与法律基础》课程教学中的实践效果,为以后的教学改革提供依据.
《思想道德修养与法律基础》课程情景剧教学模式探析
【摘 要】
：
情景剧教学模式是将情景剧的理念植入课堂教学,让学生在模拟真实情景和角色扮演的体验探究中实现教学目标的一种教学范式.通过探索这一教学模式的内涵和建构路径及其在《思想
【机 构】
：
南宁职业技术学院思政与人文社科部,广西南宁,530008
【出 处】
：
教育观察（上旬）
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
目前胸腔积液白细胞检查仍为传统的显微镜下直接细胞计数、分类检测,由于其操作烦琐、耗时较长,因而难以快速、客观、准确地取得实验结果.UF-100型流式尿沉渣分析仪(以下简称
目的比较氯氮平、利培酮、氯丙嗪对精神分裂症患者糖代谢影响的差异。方法120例首发精神分裂症患者,随机分为3组,分别接受氯氮平(氯氮平组)、利培酮(利培酮组)及氯丙嗪(氯丙
目的 探讨数字化可视技术在骨科建模及应用中的价值.方法 ①应用"虚拟中国人"(VCH)男性3号数据集,在薄层断面图像上观察膝部及小腿主要解剖结构,应用Amira 3.1软件对膝关节、小腿主要结构进行计算机三维重建并立体显示.②对明胶一氧化铅灌注的新鲜成人下肢标本进行连续CT扫描,观察足背动脉的分布及彼此间的吻合情况,应用Amira 3.1软件对足背皮瓣结构进行计算机三维重建并立体显示;③应用VCH
【摘 要】探讨X线检查过程中的防护问题，在提高诊断水平的同时，减少X线带来的不必要的辐射，达到安全检查的目的。同时要注意防护意识淡薄与过度防护两种不恰当的思想，做到合理防护。 【关键词】X射线；防护 随着社会经济和医疗卫生事业的发展，X线诊断检查的使用日益增加，人们对健康与安全性的要求也愈来愈高。我们放射工作人员则要在实施X线检查中注意保护自身和受检者，要做到在最低限度地接受X线照射的条件下，
患者,女,19岁,因胸闷、气短15 d于2005年4月25日入院.14个月前因甲状腺癌行甲状腺切除术,术前胸片、心脏超声等未见异常,术后恢复良好.15 d前活动后胸闷、气短、呼吸困难、夜间不能平卧,伴有双手抽搐、食欲差、少尿。
目的:研究甲磺酸帕珠沙星注射液的过敏性与溶血性。方法:选用合格豚鼠与新西兰家兔分别对甲磺酸帕珠沙星注射液进行全身过敏试验和溶血性试验。结果:0.9%氯化钠注射液组、甲
对肿瘤内源性荧光光谱,尤其是通过检测体液的固有荧光光谱诊断恶性肿瘤的研究日益增多。全文就胃液固有荧光光谱检测在胃癌诊断筛查中应用的研究现状作一综述。
Endogenous
咪唑立宾(mizoribine,MZR)是1971年从霉菌E2upenicillum brefeldianum的培养液中分离而得的一种咪唑类核苷,是一种新型免疫抑制剂,能特异性地抑制快速增长的淋巴细胞,如T细胞
目的 研究2型糖尿病患者口服葡萄糖负荷下血清游离脂肪酸(FFA)的动态变化与大血管病变的关系. 方法 51例 T2DM患者:大血管病变组28例,非大血管病变组23例;正常对照组15例;测口服葡萄糖耐量试验(OGTT)中0、60、120、180 min各点血清FFA值,比较3组FFA动态变化,并就FFA的影响因素作相关分析.结果 各时间点FFA水平:大血管病变组较正常对照组显著升高(0、60、120
目的 分析高血压患者发生急性心肌梗死时血压变化特征及预后的关系.方法 218例急性心肌梗死患者按有、无合并原发性高血压分为A、B 2组,合并高血压者116例归入A组,无合并者102例归入B组,对比2组患者发生急性心肌梗死后血压的变化及临床特点.结果 无痛性心肌梗死发生率在A组为31.9%,显著高于B组的14.7%(P＜0.05).血清肌酸激酶峰值A组为(18±10)×102 U/L,B组为(13±