试论高三物理实验复习中思维导图的应用

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:helloMrFat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现阶段,高考物理试卷所考查的实验内容共有11项,其所占据的分数为15分,因此可以说物理实验的水平对于学生物理成绩有着较强的影响.而将思维导图教学模式应用到高三物理实验复习教学工作当中,不仅可以极大地提升学生的物理思维能力,同时还可以有效地提升对于物理实验理解程度,进而加深学生对于物理知识点的应用能力
其他文献
高三学生普遍情绪上学习焦虑,而学习焦虑有时会泛化成其他的形式,如案例中的女生将学习焦虑感表现为对声音的敏感,对人际关系的紧张,通过系统脱敏和认知干预该女生认知上出现
尽管时代在飞速发展,阅读仍然是人们获取知识和信息的最主要渠道.并且,语文阅读的内容多半也是源自于作者的生活,所以说语文阅读和生活之间具有千丝万缕的联系.而除此之外,新
随着社会经济的发展,教育在社会生活中处于越来越重要的位置,素质教育的推行要求新课改的实施,各学科都按照自己的学科特点展开创新.英语在学生的学业中占据重要地位,英语成
在不同的文学体裁中,现代诗歌具有较强的艺术性和深刻的文化内涵,现代诗歌的教学不仅能够培养学生的人文精神,还能够有效的提高学生的语文素养.对此,在初中语文教学中,教师要
随着新课改的不断深入,提出了全新的教学理念,教授学生学会认知、做事、共同生活、学会生存成为了广大人民教师的首要任务.因此,教师要在平时的教学过程中去培养学生的自主学
本文报告1例窦性心动过缓服阿托品后,揭示隐匿性3相房室传导阻滞(AVB)。 患者女性,10岁,两月内反复晕厥5次入院。临床诊断:病毒性心肌炎;心动过缓。 附图A(服阿托品片前)示:
建构主义视野下的高级英语探究型教学模式着力构建探索、合作和对话的教学模式,将听说读写译的技能和真实的学习体验整合在一起,创设大量自然的语言学习环境,以情景为支撑、
更新教育观念,改革教育方法,提高教育教学质量,为现代化建设事业培养合格人才,是新时期深化教育改革的一项重要任务。为此,在改革数学教学方法的过程中,我对指导学生“自学研
2010年3月13日晚8时,格鲁吉亚“伊梅季”电视台在“特别报道”节目中配合画面声称:“俄罗斯军队毫无征兆地入侵格鲁吉亚,格总统萨卡什维利遭暗杀身亡”。节目持续播出半个小
芜湖之行,虽然短短只几个小时,仍是受益匪浅.上午我们到市检验检疫局去了,之后,又看了芜湖经济技术开发区,看了奇瑞公司,中午跟夏来书记也做了些交流和沟通,刚才又听了程晓苏