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“模型思想”是《数学课程标准(2011年版)》修订时新增的一个核心概念,其中的阐释是“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.建立和求解模型的过程包括:从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律,求出结果并讨论结果的意义.”数学建模思想在教学中的渗透,首先要让学生从现实生活中发现问题;然后把生活问题用数学独有的方式表现出来,并求出结果;最后再回到生活实践中进行检验.模型思想就是用数学模型的方法处理和解决实际问题,也是现代应用数学解决实际问题的基本思想.