【摘 要】
：
国家非物质文化遗产常德丝弦以常德方言为载体,并很好地体现了常德方言语音、词汇、语法方面的特点.在现代汉语课程中引入常德丝弦相关内容是教学改革的创新尝试.rn一、现代
论文部分内容阅读
国家非物质文化遗产常德丝弦以常德方言为载体,并很好地体现了常德方言语音、词汇、语法方面的特点.在现代汉语课程中引入常德丝弦相关内容是教学改革的创新尝试.rn一、现代汉语教学困局与地方曲艺优势rn现代汉语课程具有理论化强的特征,其语音、词汇、语法等各方面内容都有着诸多概念、特征、分类,不易理解.比如在方言章节,方言分区和方言特征等知识纷繁复杂,教师讲授一般只能泛泛而谈,学生则多是死记硬背.而地方曲艺既有方言背景,又具有文艺性、生动性,尝试将其引入现代汉语教学,可对现代汉语教学起到很好的改善作用.地方曲艺常德丝弦是国家非物质文化遗产,在国内外享有盛誉.其方言载体常德方言属于西南官话,更大范围来说属于使用人口众多的北方官话,声韵调相对简单,词汇、语法也不复杂,非西南官话区的同学也易听懂.常德丝弦与常德方言有着非常密切的关系,一方面常德方言作为常德丝弦的创作语言和表演语言,对常德丝弦的产生、发展、传承具有重要的作用;另一方面,常德丝弦体现着常德方言语音、词汇、语法等方面的地域特色,也充分展现了方言的风韵,彰显了方言的魅力.这为在现代汉语教学中引人常德丝弦提供了极大的可能性.
其他文献
思维能力是判断一个人是否聪明或拥有智慧的核心标准.概念、判断、推理是最常见的三种基本思维形式.思维过程是不存在直接的可视性,它往往通过分析、综合、概括、抽象、比较
教师通过对幼儿的语言教育会使幼儿学会倾听、表达、欣赏文学作品,主动进行阅读.学生在语言学习过程中会产生学习的兴趣,形成自己的思维模式,在交流和沟通中主动地表达,提高
我对建筑可以说完全是个门外汉。被称为哥特式建筑的西洋教堂以它那直插蓝天的尖顶给人一种美感;与此相反的是我国寺院那覆盖着灰色大瓦的建筑物,屋檐投下的浓荫,使人感受到
在当前中国经济持续快速增长、人民币稳定升值、货币流动性加强、资产价格高企的大背景下,货币政策正处于新的加息周期,宏观调控力度也随之加大。07年底股市的大幅调整,给广
广东阳江核电一期常规岛建安工程,除氧器终接环焊缝实施现场焊接热处理.针对以往除氧器焊接易发生变形和热处理后硬度不合格现象,本文通过现场调查,进行细致的原因分析,并一
舞蹈主要是通过身体动作和表情将相应的情感、思想呈现出来的高雅艺术,可以带给人们强烈的视觉、心灵震撼.随着人们生活水平的提高,对于精神生活方面的追求也越来越高,舞蹈艺
语言不是孤立存在的,而是深深植根于文化之中.“习语”是某种语言沉淀下来的所特有的表达方式或措辞,用法约定俗成.一般地,习语包括俗语、成语、格言、行话、歇后语、谚语、
青岛职业技术学院旅游管理专业群的“项目统领,课程匹配,知识、技能、态度融合”的项目化课程体系运行十余年,特色鲜明,成果显著,但也遇到了“能力”与课程之间的关联度较为
本文介绍了福清核电项目全厂DCS与第三方仪控系统的通讯方式,分析了MODBUS协议基本工作机制,并以第三方通讯功能测试与调试过程中遇到的实际问题为例,详细阐述了软硬件配置乃
呱呱坠地的那声啼哭告诉世界,我们来了.带来了生命的希望,带来了对美好的向往.一样的咿呀学语、一样的蹒跚学步,有人在读书识字,也有人去沿街乞讨……从相同的起点出发,我们