论文部分内容阅读
在英语课堂教学过程中，教师应创建和谐的学习氛围，以激发学生的学习兴趣为切入点，从学生的实际水平出发，在新的教学理念的指导下，来提高英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力的全面提高。
提高英语教学效果的几点做法
【摘 要】
：
在英语课堂教学过程中，教师应创建和谐的学习氛围，以激发学生的学习兴趣为切入点，从学生的实际水平出发，在新的教学理念的指导下，来提高英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力
【机 构】
：
贵州省兴仁县民族中学
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2013年18期
其他文献
随着当前新课程改革的不断深入，小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的重要学习方式，具有实现优势互补，促进学生个性发展的作用。本文主要就小组合作学习存在的问题及如何发挥
拿破仑说过“人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起”。任何学习都有误区和盲区，高中英语学习也不例外。我们要不断寻找学习中存在的误区，不断进行修正，以便使自己的课堂
人教版高中生物新教材与旧教材相比，有了很大的改动，教材的每一节，都是以“问题探讨”栏目开始，由图片、情境描述以及讨论题组成，其中的“问题”取材广泛，涉及生物现象、生活常识、
反应堆中管道种类繁多,布置复杂,安装难度大。本文针对影响反应堆安全的一回路管道以及其它压力管道安装中的一些关键技术问题进行讨论,主要涉及管道、阀门、密封件等的安装
识字游戏就是通过游戏这一幼儿最喜欢的形式，感知在生活中幼儿经常接触到一些字，对字产生感性的认识。儿童早期识字行为的发展是阅读能力发展的一部分，与幼儿口头语言发展密切相
数学教学有讲练结合、引导探究、合作交流、指导自学、复习总结等教学模式。“教学有法，教无定法，贵在得法”。如何选择、运用恰当的数学教学模式？大家不妨试一下“共学预习——
数学课堂的高效，始于教师，源于学生。高中数学教学应多利用多媒体来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。社会的进步对教学内容提出
在分析反应堆松动部件冲击信号噪声基本特征基础上,利用小波非线性阈值滤波方法对冲击信号的提取进行了研究.结果表明:利用小波非线性阈值滤波方法能较好地检测在随机噪声下
采用质量比为1：2、1：1、4：1、9：1的4种CaSO4和SiO2混合物样品，研究CaSO4和SiO2混合物的热释光图谱。从获得的图谱中得到4个较为一致的峰，110、160、240、380℃峰。这4个峰对热释光