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针对江苏高考现实情况,如何尽最大努力让基础薄弱的学生在高三时历史成绩获得提高,拿到自己高考所必需的等级,值得每位高三老师深究.从老师教和学生学两方面,结合学生的实际情况以及自身的一些体会,阐述了如何提高这部分学生的历史成绩,完成高三教学任务.
新高考模式下偏科学生历史成绩的提高
【摘 要】
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针对江苏高考现实情况,如何尽最大努力让基础薄弱的学生在高三时历史成绩获得提高,拿到自己高考所必需的等级,值得每位高三老师深究.从老师教和学生学两方面,结合学生的实际
【机 构】
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江苏省宿迁市汇文中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2011年4期
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