论文部分内容阅读
英语教学作为一门语言的教学，其主要目的是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，它强调师生之间、学生之间的双向互动，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，
浅谈如何提高初中英语课堂教学效率
【摘 要】
：
英语教学作为一门语言的教学，其主要目的是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，它强调师生之间、学生之间的双向互动，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、
【机 构】
：
青海省海西州茫崖行委中学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
有效性是课堂教学的生命。什么是课堂教学的有效性呢？教学论专家余文森教授说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在
课改十年来，各地都在新课程的理念下，着力进行教学行为的转变。构建“有效课堂”，打造“高效课堂”成为教育人追求的目标。一些被各大媒体、各位专家学者打造出的课改名校，也备受
尽人皆知，英语是当今世界使用得最为广泛的语言之一。在中国，英语教学的重要性也是不言而喻的。然而，英语毕竟不是我们的母语，英语的教学又大多局限于课堂，良好语言学习环境的缺乏
目前，高中数学教学内容在不断增加，教学要求越来越高，而课时却越来越少。提升高中数学教学效率已迫在眉睫。笔者凭借多年的高中数学教学经验，试图对如何提高高中数学教学效率的问
课堂是学生学习知识和技能的主要场所和渠道，如何提高小学英语课堂教学效率，是每一位英语教师都应该关注和研究的问题。鉴于此，本文笔者结合自己多年的教学经验和实践，主要从精心
社会在不断的进步，事物在不断的发展。然而，不管是过去、现在，还是将来，课堂都是我们培养学生综合能力的主要途径，小学数学教学活动展开的主要场所应该还是课堂。所以课堂教学效率
通过近一阶段对小学语文阅读教学策略的学习，我受益匪浅。小学语文教学是为学生的阅读和写作作准备的，没有较高的阅读能力，就不可能有较高的写作能力，所以培养学生阅读能力是至关
现如今中职数学教师大都面临同一困惑：现在的中职学生素质越来越差,课堂上时常陈现＂一人独唱,全班齐喑＂的局面。学生对数学课学习兴趣不高,甚至部分学生极度厌学,以致教学越来越
初中物理教学是学生进入物理知识宝库的入门和启蒙。在初中物理教学中，培养学生对物理的兴趣，调动学生学习的积极性，是提高教学质量的关键。可见，培养学生对物理学科的学习兴趣是