初中生物案例教学的应用探讨

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一、案例教学的含义案例教学是指在课堂教学中,教师根据课堂目标和课堂内容的要求,通过设立具体案例来领导学生进行分析、研究、探讨、交流和表达的活动,让学生在设定的问题情境中进行知识的探讨和学习,提高其主动探究能力,培养其解决问题、认识问题和分析问题的能力.具体来说,案例教学法是指通过设计具体的生物情境,让学生在真实情景中探讨问题、发现问题并得出结论,将教材上的知识形成自己的知识,从而提高其学习能 First, the meaning of case teaching Case teaching refers to the classroom teaching, teachers according to the classroom objectives and classroom content requirements, through the establishment of specific cases to lead students to analyze, research, discussion, exchange and expression activities, so that students in the set Explores and studies knowledge in the context of the problem, enhances its ability to actively explore, and develops its ability to solve problems, recognize problems, and analyze problems. Specifically, the case method of teaching refers to the practice of making students realistic by designing specific biological contexts. Investigate problems, find problems, and draw conclusions in the scenario. Form the knowledge in the teaching materials to form their own knowledge so as to improve their learning ability.
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