在英语教学法的发展过程中，传统的以语法为中心的教学法和交际法占据着重要的地位，前者强调语法的作用，后者注重语言在具体环境中的应用。词汇法以讲解词块为核心，以认知语言学为
放假了,想出去玩,但旅游景点及路上人山人海的,实在是尽不了兴,所幸不如隐居家中,闭门求乐!选几张新出的大片影碟,或约两三好友于家中谈天说地、打打游戏,也不失为一种不错的
韵律作为超音段语音特征可帮助理解及传递比书面语更多的信息。韵律特征的变化是一种表层语音现象，其变化的内在原因受到学界的关注和探索。在韵律与语义、句法、语用等因素的
在夏目漱石(1867-1916)的名篇中，小说《从此以后》被公认为“前期三部曲”的核心之作。这部小说在近百年后的今天，仍然能够赢得各个年龄层读者的喜爱，并且不断被探讨与重释。不
当今的数码领域,更新、变化的速度之快真能够用“日行千里,月变千种”来形容了!同时,各大厂商的竞争程度也是可想而知的,谁掌握了技术变化的最前沿,谁就拥有了市场,拥有了继
本文把卡尔德隆的哲理剧《人生如梦》中梦的主题作为考察对象，力求在巴罗克时期西班牙的社会历史背景和文化背景下，以文本为基础，从表面(包括生理层面)、象征及戏剧结构三个层面
去日苦难留，须臾六十四年，觉浮生仕真若梦，游真若梦； 高风洵寡偶，上下三千余载，问何人诗可称仙，酒可称仙？ 此联上联说时光飞逝，转眼间六十四年就过去了，回首往事，只觉得仕途真的如梦，交游亦如梦。总之是浮生若梦，恍如隔世。下联说李白高风亮节，难有匹敌。三千多年间，又有何人能象他那样，被人称为诗仙、酒仙？上联是慨叹，纵使多才如李白，亦只不过是漫漫历史长河中的闪光的一个石子，终究难以挽留住逝去的时光
合作学习以异质分组作为课堂教学的基本形式，要求小组成员之间的社会交互作用和意义协商，它以学生的心理需求为基础，将学生的认知、情感和心理活动等目标结合为一体，已经被证明为