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高中化学具有很强的可读性和实践性,因此在教学中编写和运用好导学案,对培养学生自主学习习惯、提高化学课堂的有效性有大的促进作用.
巧借导学案打造有效化学课堂
【摘 要】
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高中化学具有很强的可读性和实践性,因此在教学中编写和运用好导学案,对培养学生自主学习习惯、提高化学课堂的有效性有大的促进作用.
【机 构】
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电子科技大学实验中学 四川 成都611730
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年2期
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