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【摘 要】
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【摘 要】為深入贯彻总体国家安全观，芳草地国际学校将信息技术学科与网络安全课程深度融合，设计出适合本校的网络安全教育的校本课程，以“一个核心”作为引领，以“两个清晰”明确课程起点和内容，以“三种方式”实施课程教学，以“四条路径”保障信息安全教育的系统性，提升了教学效果，增强了学生的信息素养。 【关键词】国家安全观;网络安全教育课程;学科融合;实践模式 问题的提出 1.国家网络安全战略的需要
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2021年8期
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