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【摘 要】
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【摘 要】信息技术学科要培养的计算思维是当今学生要具备的核心素养之一，受到了中小学教师的关注，就目前研究现状，计算思维的理论研究成果较为丰富，但应用研究仍处在初级阶段。笔者试从小学信息技术课培养计算思维的实施策略着手，以Scratch编程课为例，阐述培养计算思维的“建模——解模”过程。 【关键词】计算思维;信息素养;建模;解模 【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【论文编号】1671-
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2019年5期
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保险业务档案的利用工作是企业业务活动中的一个组成部分，在公司的经营活动中发挥着不可替代的作用。对档案的利用情况和利用特点进行分析、研究，有助于改进档案管理方式，提高档案工作质量和服务水平，实现档案利用效果的最佳化和利用服务的最优化。 一、保险业务档案的利用特点 1、高利用率 因与业务活动密切相关，保险业务档案的利用程度一直保持在较高的水平。以某公司2001年到2006年档案的利用情况
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