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【摘 要】
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珍珠有瑕,儿童似珍珠,其瑕疵让我们的教育有了存在的理由。坚守儿童立场的教学观,在回归自然崇尚自主,注重人文、和谐、可持续发展的本真课堂上,让孩子真正享有思考、表达的
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学,
【出 处】
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科普童话
【发表日期】
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2014年27期
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