【摘 要】
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俗话说:书读百遍,其义自现。阅读并不是语文教学的专利,在数学教学中也需要重视我们的数学阅读能力。数学阅读是指围绕数学问题或相关材料,以数学的思维为基础和纽带,用数学
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俗话说:书读百遍,其义自现。阅读并不是语文教学的专利,在数学教学中也需要重视我们的数学阅读能力。数学阅读是指围绕数学问题或相关材料,以数学的思维为基础和纽带,用数学的方式和观点来认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习活动。而指导学生进行数学阅读是培养学生数学自学能力,提高学生数学能力形成的关键。
As the saying goes: The book read a hundred times, its meaning from the present. Reading is not a patent for teaching Chinese, and we also need to pay attention to our math reading ability in mathematics teaching. Mathematical reading refers to the mathematical problems or related materials, based on mathematical thinking and as a link, using mathematical methods and points of view to understand, understand, learn knowledge and experience of mathematics and learning activities. And guiding students to carry out mathematics reading is the key to cultivate students ’self-learning ability of mathematics and improve students’ ability of maths.
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