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本文对中美两国大学生素质教育途径、教育方式进行了比较分析，并寻找出中国大学生素质教育的不足之处，对我国高等教育协调健康发展提供借鉴。
中美大学生素质教育途径及方式比较分析
【摘 要】
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本文对中美两国大学生素质教育途径、教育方式进行了比较分析，并寻找出中国大学生素质教育的不足之处，对我国高等教育协调健康发展提供借鉴。
【机 构】
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湖州师范学院教师教育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年10期
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