【摘 要】
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《中华人民共和国学前教育法(草案)》的公布,是我国教育立法体系的一项重大突破.它基于学前教育的当前困境,对其性质、内涵、办学主体、政府责任等核心问题做出了实质性的立
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《中华人民共和国学前教育法(草案)》的公布,是我国教育立法体系的一项重大突破.它基于学前教育的当前困境,对其性质、内涵、办学主体、政府责任等核心问题做出了实质性的立法界定,对扩大公办园的办园规模、扶持民办普惠园的持续发展以及盈利性民办园的规范等问题亦在立法层面进行了明确规定.该法尤其把学前教育置于终身教育的背景下,明确规定学前教育是学校教育制度的起始阶段,由此为实现从摇篮到拐杖的终身教育奠定了重要的立法基础.对于学前教育法草案的深入解读与理解,不仅有利于进一步明晰学前教育的公益性性质,而且对困扰社会多年的幼儿园“入园难”“入园贵”“小学化”等僵局和问题亦提出了破局路径,同时还对如何构建围绕人一生发展的终身教育体系在立法层面奠定了基础.
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