【摘 要】
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六(下)第二单元以“跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界”为人文主题,编排了《鲁滨逊漂流记(节选)》《骑鹅旅行记(节选)》《汤姆·索亚历险记(节选)》三篇名著节选.
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六(下)第二单元以“跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界”为人文主题,编排了《鲁滨逊漂流记(节选)》《骑鹅旅行记(节选)》《汤姆·索亚历险记(节选)》三篇名著节选.学生在阅读文本时,会敲响“新”领域的大门,开启“新”的心灵天地,随之发现“新”的自己.本单元是整本书阅读单元,在落实语文要素“借助作品梗概,了解名著的主要内容”的过程中,既可以用到单篇文本的阅读策略,如借助起因、经过、结果把握长文章主要内容,又可以用到整本书的阅读策略,如看序言、目录、小标题.而如何“就印象深刻的人物和情节交流感受”,在于学生能引用原著中的语段和细节,清晰表达观点.
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