论文部分内容阅读
在教学实践中，教师先是教学目标的研究者，先是教学资源的选择者，才能成为人们心目中的教学者。也就是说，教师要想成为教师，需要准备的不仅仅是“备课”，其实需要准备的资源更多。尤其是在选用教学资源方面。随着教材资源的改革，随着新媒体资源的融入，教学可以选择的资源越来越广，但是难度也越来越大。在初中历史教学实践中，笔者建议，可以精选一些影视资源。