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针对目前思想品德课教学的实效性不高的现状,我联合了我校教研组的几位老师承担了该项县级课题研究,为提高思想品德课教学的实效性,我们课题组主要从以下三个方面进行了探索。 一、在生活中取素材,寻找生活化的切入点 初中思想品德课教材围绕学生的生活展开,图文并茂,但是生活是一个大课堂,生活中的知识可以为教材中的知识提供必要的补充。社会生活是丰富多彩、变化发展的,它为思品课教学提供了取之不尽、用之不竭的“
针对引起广泛关注的广东麦当劳、肯德基等企业涉嫌不执行当地小时工资标准等用工行为,全国总工会有关负责人日前在北京正式表态:此举违反了《劳动法》的相关规定,并表示将全力履
矽肺患者由于长期慢性缺氧、肺功能受损,累及心脏受损,终末阶段多合并慢性心力衰竭。其发病率高,存活时间短,为矽肺患者的主要死因。若能有效改善矽肺患者的心功能,将大大的改善患
新课程改革冲击着传统的历史教学,它一改历史教学中对史料、知识的追求,而是更加注重学生的自身发展,从以知识为本向以人为本转变。历史教师如何在新课改理念下更好地进行教学,结合实践,下面笔者就谈谈自己的一些认识。 一、教师要转变教学观念,树立新的教学观 在传统的历史教学中,大多数教师认为教授历史就是向学生们传授历史知识,只要能让学生掌握历史知识,取得高分就足够,这样的教学往往枯燥乏味,使学生丧失对历
【正】中学生学英语,是通过对教材中字、词、句的听、说、读、写的训练,逐渐熟悉英语情景会话和语言习惯,从而学会语音、语法、句式,最后达到能够在口头上和书面上初步运用英
毕业十五年了。看世间百态,历商海沉浮,岁月涤荡了我朦胧的激情与年少的仿徨,如今庆幸扎根“禾丰”沃土,顺利成长。值母校六十年华诞之际,献诗一首,祝母校事业辉煌!
本文所指的语文新课堂,是新课改后的语文课堂,是相对于课改前的语文教学而言的。新一轮基础教育课程改革已进行了十多年,它是教育领域内一次深刻的革命,影响深远。新课改以来,“自主、合作、探究”的语文学习理念得到普及推广,“主导”和“主体”的关系进一步理顺,广大语文教师教学观念的转变给语文课堂教学带来了诸多可圈可点的变化,让人备感欣慰。美中不足的是,在语文新课堂中还存在着将新理念、新行为引向极端的现象,部
【正】新课导入的方式林林总总,但要做到精彩纷呈也实属不易。在语文教学这片土地上,我所要展示的虽不是一株株奇花异草,弥散着诱人的芬芳,焕发着灿烂的光彩。但那几垄花畦,