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【摘 要】
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本文所指的语文新课堂，是新课改后的语文课堂，是相对于课改前的语文教学而言的。新一轮基础教育课程改革已进行了十多年，它是教育领域内一次深刻的革命，影响深远。新课改以来，“自主、合作、探究”的语文学习理念得到普及推广，“主导”和“主体”的关系进一步理顺，广大语文教师教学观念的转变给语文课堂教学带来了诸多可圈可点的变化，让人备感欣慰。美中不足的是，在语文新课堂中还存在着将新理念、新行为引向极端的现象，部
【出 处】
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教材教法研究
【发表日期】
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2012年2期
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