【摘 要】
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小学教育作为学生的启蒙教育阶段,教学的有效性一直都备受社会的关注,而数学教育可以提高学生的数学思维,培养学生独立思考的能力,开发学生的智力,在小学教育中占有非常重要
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区三渡镇中心学校 贵州遵义 563126
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小学教育作为学生的启蒙教育阶段,教学的有效性一直都备受社会的关注,而数学教育可以提高学生的数学思维,培养学生独立思考的能力,开发学生的智力,在小学教育中占有非常重要的位置.由于数学知识逻辑性比较强,再加之小学生自身的思维能力有效,因此教学的质量一直不佳.笔者作为一名小学高年级的数学教师,认为提高数学作业的质量是提高数学教学有效性的关键所在,介于此,笔者以下主要论述,如何提高高年级数学的作业质量.
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