新课程背景下小组合作探究学习初探

• 作 者: 刘西荣
• 机 构: 河南省中牟县第四高级中学
• 出 处: 空中英语教室·校本教研
• 发表日期: 2011年3期
• 关键词: 新课程背景 新课程标准 普通高中 高中历史课程 学习方式的转变 学生 设计与实施 主动学习 学习环境 实事求是 实践能力 培养探究 历史问题 历史教师 科学态度

新课程标准带着鲜活的新理念向我们走来.普通高中指出: “普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力.”新课程的实施,对广大历史教师提出了新的要求.