放情宇宙外 自足怀抱中——读《沈觐寿书法》

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新得《沈觐寿书法》(福建美术出版社),一册在手,爱不忍释。晴窗下抚卷怀想联翩,心海里涌动起深深的敬慕之情。
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教育科研是学校发展的生命线,抓好了教育科研,就抓住了学校的发展。笔者认为,在千头万绪的工作中,学校应该始终把科研工作摆在重要位置。尤其是在课改背景下,学校的管理、教师的成
一、教学前测的价值  1.教学前测深挖学生潜质  学生智商的差异是客观存在的,学习外语的天分更是因人而异,但每个学生都有其自身优势。有的学生听力较强,有的学生语言表达能力较强,有些学生需要看着文字才能表达流畅。教师要用发展的眼光、辩证的思想看待学生,研究学生的心理特点和学习风格,深挖不同层次学生的潜质,搞一刀切是万万行不通的。教师特别要尊重学生由生活经验引发的思维,坚持“思维无禁区论”,视学生为独
在小学数学学习中,学生的思维是多元的,如果教师能站在一定的高度巧妙地引导学生从不同的层面触摸数学本质,并以其朴素的形式表达重要的思想方法,就能促使学生的学习达到事半功倍的效果。  案例1:估算24.8×48的结果。  小学阶段依据估计的对象和内容,将其可大致分为3类:计算估计(即估算)、测量估计(即估测)、数量估计(估数)。引导学生用以下方法解决问题。  一是将原式变为20×40,确定出800是原
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陕西省西安高新开发区在创建国家级开发区的同时,十分重视学前教育的发展,于1995年创建了高新第一幼儿园,2002年创建了高新第四幼儿园。
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在学习实践科学发展观活动进入新阶段,深入实施素质教育、全面推进课程改革面临新挑战的关键时刻,各级教育行政推进规范中小学办学行为的力度越来越大,不断唤起了广大中小学教育工作者对基础教育目标、育人观念和办学行为的反思与觉醒,积极引导人们不拘泥于行政命令,不受制于潜在规则,不屈从于世俗观念,不把责任完全推给社会或现行的高考制度,而是从教育自身的各类行为中寻找问题的突破点。作为教研员,更要用研究的态度、专
采用混合体系暴露和顺次暴露的方法研究了铅和镉在被金鱼吸收过程中的相互作用。结果表明,混合暴露条件下,保持镉暴露量不变,增加铅的投放量,鳃镉与肝镉含量与单独暴露的结果无显