【摘 要】
:
目的:评价阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗不稳定型心绞痛的临床疗效.方法:选择我院收治的76例不稳定型心绞痛患者,将患者按照随机对照原则分为观察组与对照组,每组各38例,对照组
【机 构】
:
吉林省敦化市医院药剂科 133700;
论文部分内容阅读
目的:评价阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗不稳定型心绞痛的临床疗效.方法:选择我院收治的76例不稳定型心绞痛患者,将患者按照随机对照原则分为观察组与对照组,每组各38例,对照组患者应用常规治疗方案治疗,观察组患者在此基础上加用阿托伐他汀和曲美他嗪,观察两组患者的临床疗效及严重心血管事件发生情况.结果:观察组患者疗效总有效率为94.7%,明显高于对照组患者的78.9%,组间差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者严重心血管事件发生率为10.5%,明显低于对照组患者的28.9%,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论:阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗不稳定型心绞痛的临床疗效可靠,可有效降低严重心血管事件发生率,是一种理想的联合用药治疗方案.
其他文献
目的:对蒙药暖宫七味丸治疗更年期综合征的临床疗效进行研究.方法:在本院选取自2013年6月至2014年6月间收治入院的更年期综合征患者30例作为本次研究的观察对象,随机将上述30
宫颈癌与其他类型的肿瘤相比具有较长的可逆转癌前病变期和明确的致病因素.宫颈癌患者如果能在早期进行确诊并采取有效方式进行治疗,可有效的降低宫颈癌对患者的身体伤害,从
通常而言,知识迁移就是指一种学习对另外一种学习所产生的影响,既包括以往学习经验对后续学生所产生的影响,也包括新的学习体验中所习得知识、方法和技能等对以往学习所产生
目的:探讨声带肿物应用等离子射频消融术切除的效果.方法:抽取我院接诊的声带肿物患者14例进行研究,回顾性分析他们的临床资料,均采取等离子射频消融术切除肿物,均予以随访1
随着新医改的不断深入,医院工会工作在新时期被要求要具有许多新的功能,医院工会不仅仅是联系普通医护人员与医院管理人员的纽带和信使,更是支撑新医改的重要组成部分.为了使
新课程明确指出学生是学习的主体,那么我们高中数学课堂学习策略必须强调学生“主体参与”.本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.一、学生课堂主体参与的意义分
高三的数学复习教学,是一个特殊的教学时期.教师在这一阶段带领学生开展复习教学时,不仅要让学生进一步牢固地掌握数学知识和技能,更重要的是让学生理解数学的价值,体会高中
本文从一道抛体的极值问题入手,对物理极值的数学应用做一点有益的总结,例题如下:如图1所示,从A点以某一初速度抛出一个小球,在离A点水平距离为s处有一堵高度为h的墙BC,不考
目的:研究尿液检验中尿沉渣与尿常规的相关性;方法:选择我院2014年6月至2015年1月收集的尿液标本300例,对尿液标本分别进行尿沉渣检查和尿常规检查,对两种检查结果的相关性进
当前高中物理学习中,运动学公式的记忆成为高一新生学习物理的绊脚石.下面结合教学实践和同学们的学习经验,总结出下列运动学公式的记忆方法,希望能对高一新生学习物理有点帮