特种光·外阴白斑与宫颈糜烂治疗仪治疗妇科疾病的疗效总结

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摘 要:本文旨在对小学五、六年级学生采用分层教学实验,探求改进教学方法对学生的影响。随着生活水平的逐步提高,小学五、六年级学生无论是在生理还是心理上相较低年级都发生了很大变化。研究认为分层教学法较传统教学法更有利于促进五、六年级学生体育学习自信心的建立,本文以篮球分层次教学为例,探求分层教学对提高学生综合身体素质的积极推动作用。  关键词:分层教学法;小学五、六年级学生;实践研究  1前言  小学
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