【摘 要】
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(一)情景引趣探究之源学生探究的积极性、主动性往往来自于一个充满疑问和问题的情境。因此,教师的任务是把学生引入一种与问题有关的情境之中,使学生明确探究目标,并产生强
【机 构】
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上海师范大学附属外国语中学 201600
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(一)情景引趣探究之源学生探究的积极性、主动性往往来自于一个充满疑问和问题的情境。因此,教师的任务是把学生引入一种与问题有关的情境之中,使学生明确探究目标,并产生强烈的探究欲望,从而去发现问题。例如在教学Oxford English9A“The Night of TheHorse”一课时,一开始我
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