护理基本技术教学中教学做一体化教学模式的应用

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目的:探究护理基本技术教学中教学做一体化教学模式的应用效果.方法:选取我校于2016年3月 ~2017年3月报道的护理专业学生80名作为研究组,采用常规教学模式,对比2015年3月 ~2017年3月报道的护理专业学生80名作为对照组,采用教学做一体化模式,对比观察两组学生的期末成绩.结果:研究组学生的期末成绩高于对照组,组间比较P<0.05,存在统计学意义.结论:在护理基本技术教学中教学做一体化教学模式可使学生的护理基础技能水平显著提高,也可是学生对于教学模式的满意度大幅度提高,值得临床推广应用.
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