【摘 要】
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新的课程标准指出:“数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律......数学教学活动必须建立在学生的认识发展和已有的知识经验基础之上”。这就要求
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新的课程标准指出:“数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律......数学教学活动必须建立在学生的认识发展和已有的知识经验基础之上”。这就要求教师在教学过程中关注学生的适应能力,促进学生的思维发展。教学最重要的任务是创造新的发展区。为此,
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