【摘 要】
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本文从课题设计与实验结合、教材分析与情景再现、提问交流与思维拓展、知识应用与走向社会、评价机制与实验保障5个方面对初中化学探究学习方式进行了评述。
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【机 构】
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南通市虹桥二中 江苏·南通226000
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本文从课题设计与实验结合、教材分析与情景再现、提问交流与思维拓展、知识应用与走向社会、评价机制与实验保障5个方面对初中化学探究学习方式进行了评述。
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