高中班主任德育教育之我见

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高中阶段是培养人才的基础阶段,也是为大学出色人才的培养打基础的时期,在学生在高中阶段的生活中除了跟随任课教师的学习外,与班主任的接触最为频繁,学生与班主任的关系也最为密切.高中班主任作为班级工作的主要管理者和组织者,既关乎学生的人身安全,又关乎学生的身心健康发展,在日常管理中如何提升班主任的德育管理能力,怎样确保学生在获得知识教育的同时,也具备良好的道德品质,成为德才兼备的学生,是一直以来每个班主任的工作重点.
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