【摘 要】
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在小学生的学习过程中,注意力是他们尤为重要的一项学习能力,学生注意力的集中程度往往会决定他们听课的质量,知识的吸收,最终影响学业成绩.本研究通过文献法和观察法对小学
【机 构】
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云南师范大学 教育科学与管理学院 云南 昆明 650300
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在小学生的学习过程中,注意力是他们尤为重要的一项学习能力,学生注意力的集中程度往往会决定他们听课的质量,知识的吸收,最终影响学业成绩.本研究通过文献法和观察法对小学生课堂上的注意力分散情况进行一定的研究和归纳,再结合其影响因素,从多方面,多维度,提出相应的提高策略,旨在提升小学生在课堂上的注意力品质,提高听课质量,并进一步改善学业成绩.
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