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处于小学阶段的学生具有较强的可塑性，同时他们的学习方法、习惯以及思维方式还没有养成，教师在进行教学时要根据学生的认知特点开展教学，这样才能够实现教学效率的针对性提升。本文将主要探讨如何有效提升小学语文的课堂教学效率，希望能为广大一线小学语文教育同仁提供一定的借鉴和参考。
探讨如何提高小学语文课堂教学效率
【摘 要】
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处于小学阶段的学生具有较强的可塑性，同时他们的学习方法、习惯以及思维方式还没有养成，教师在进行教学时要根据学生的认知特点开展教学，这样才能够实现教学效率的针对性提升。
【机 构】
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新疆博乐市第九中学 新疆 博乐 833400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年26期
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