【摘 要】
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研究性学习进入社会课堂,尝试着广泛地接触社会,能让学生在多元动态、开放活泼的大课堂中求得全面发展。研究性学习引导学生发现问题、分析问题、解决问题,着力培养学生善于
【机 构】
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浙江省上虞市滨江中学 浙江上虞312300
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研究性学习进入社会课堂,尝试着广泛地接触社会,能让学生在多元动态、开放活泼的大课堂中求得全面发展。研究性学习引导学生发现问题、分析问题、解决问题,着力培养学生善于思考、大胆质疑的思维品质。教师可以要求学生利用书本知识,积极联系社会生产、生活实际,因地制宜地确定学习方案。
Research study into social classes, try to reach out to the community extensively, and enable students to develop in an all-round way in a dynamic, open and lively classroom. Research study guide students to identify problems, analyze problems and solve problems, and strive to cultivate students thinking and bold questioning of the quality of thinking. Teachers can ask students to use the book knowledge, and actively contact the social production, living reality, determine the learning program according to local conditions.
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