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刘艺·张天明·谢古道·傅健文
【出 处】
：
景德镇陶瓷
【发表日期】
：
2008年3期
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本文从运动员身体素质、心理素质、能力和教练员等方面阐述了实现“快”应具备的条件,并从技术、战术快 攻、防守快攻三个方面提出了“快”的具体运用。
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新课标指出：“在语文教学中，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”要达到这一目标，仅靠每周六七节语文课、每学期三十多篇课文是远远不够的。这就需要语文老师将课内阅读与课外阅读结合起来，实现课外阅读课内教，真正让学生“得法于课内，得益于课外”。 一、向课堂要质量，加大课内的阅读量 人教版小学语文教材是分单元编排的，一般情况下每个单元都编
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我的童年最难忘的就数看扁担戏了。 扁担戏，当年在我故乡绍兴街头巷尾最流行，也是最受孩子们喜爱的民间艺术表演。一个民间艺人，挑着一副扁担，一头是小箱子，一头是演出道具，找到比较空旷的地方，扁担竖起来，布幔围拢，上面搭个小小的舞台，艺人躲进布幔里，敲锣打鼓，唱念做打，全靠一人操作。艺人还能唱出不同人物、不同动物的声腔，有时候还用口技表演各种声音。那时候我真想钻到布幔里去，偷看艺人是怎样表演的。我觉得