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课堂教学是一个教学信息的互动与产生过程。教师在课前进行了教学设计，但在教学过程中仍然会随机地出现再生信息。不注意对再生信息的警觉和处理，课堂教学将是机械的、没有生机的。本文探析课堂教学中信息的相互关系、再生信息的选择与教学的决策。
关于课堂教学中的信息与教学决策
【摘 要】
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课堂教学是一个教学信息的互动与产生过程。教师在课前进行了教学设计，但在教学过程中仍然会随机地出现再生信息。不注意对再生信息的警觉和处理，课堂教学将是机械的、没有生机
【机 构】
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杭州师范大学初等教育学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题“信息技术环境下高校教师专业发展的案例研究”（课题编号：06AIJ0070042）.
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