小学科学课程中渗透德育丰富学生精神世界的策略

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科学技术是一个国家发展的动力,科技进步也就意味着国家的进步,我国也在不断强调科教兴国、人才强国.由此可见,科学技术的重要性和蕴含的价值.在当前社会当中,科学技术已经成为深入到日常生活中,在小学义务教育中也加入科学课程,让学生接触科学知识,意在从小就培养学生科学意识,形成热爱生活的观念.本文以小学科学课程为主要研究内容,分析渗透德育教育以及丰富学生精神世界的具体实施策略.
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