【摘 要】
:
根据土塑性力学的基本原理.采用简化的线性软化模型并考虑土的结构性损伤影响,推导出沉桩时产生的挤压应力的空间解析解,并在此基础上分析了土体具有不同的损伤程度时沉桩产生的
【机 构】
:
浙江建设职业技术学院,浙江大学岩土工程研究所,浙江城建设计集团
论文部分内容阅读
根据土塑性力学的基本原理.采用简化的线性软化模型并考虑土的结构性损伤影响,推导出沉桩时产生的挤压应力的空间解析解,并在此基础上分析了土体具有不同的损伤程度时沉桩产生的挤压应力和极限扩张压力的空间分布规律。同时,采用Henkeli孔隙水压力公式进一步分析了孔隙水压力的发展规律。该解析解可以弥补经典圆孔扩张理论在沉桩应用中的不足,能更好地揭示沉桩时的挤土机理。
其他文献
《风的形成》一课设计了两个学生实验。 实验一是观察上升的空气:剪一个纸螺旋圈,用一条细线系上悬挂起来,在螺旋圈的下面放一支点燃的蜡烛,观察纸螺旋圈的运动情况,从而得出空气受热会上升的结论(如图1)。 实验二是利用风的形成实验箱,通过观察蚊香的烟的流动方向,认识到空气受热上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成风(如图2)。 按照教材提供的方法实验时,实验一中纸螺旋圈的质地较轻,容易受空气流动的
母猪被认为是猪场的发动机,它的饲养好坏,直接影响猪场的经济效益。经产母猪经历最长的就是怀孕时间,怀孕母猪的管理是母猪管理中的重要一环,它承担着胎儿的着床及健康仔猪出
海关数据显示,2011年12月中国铝土矿进口总量为457.96万t,同比上涨48.61%,至此,中国2011年铝土矿进口总量为4484.49万t,同比增长49.73%,创出历史同期最高水平。
由于常规爆破震动的监测手段只考虑了振动峰值速度单一因素,不能很好地评价出爆破地震效应的危害程度。利用基于小波包分析技术的时-能密度分析法对爆破震动监测结果进行分析
2015年中国教育学会科学教育分会年会在云南昆明举行,主题为“基于学生核心素养的物质科学领域教学理论与实践研究”。湖南省株洲市荷塘区宾雨老师参加了本次年会的现场课展示
课堂中,教师引导学生通过验证性实验得到预设的结论就“收工”应该不算失职,但从培养学生核心素养的角度来说,教师还要再“走”得远一些。教师要树立“用教材教”的理念,根据实验内容巧妙设计拓展的方案,以收到“事半功倍”的效果。 例如,《自行车车轮转动的奥秘》一课,在学生通过实验认识齿轮传动的特点之后,教师提出了一个颇具挑战性的问题:你能设计一辆可以倒车的自行车吗? 一石激起千层浪,孩子们热烈讨论,争执
教学情景一走进教室,我就问:“同学们,《悯农》大家会背吗?”一位同学大声回答:“太简单了。”“这首古诗看着简单,却有深刻的含义,特别是通过朗读把那份情感表达出来,并不容易,
在教学生认识“我们周围的空气”时,教师出示一小瓶矿泉水并提问:“瓶子里装的什么?”然后,教师将瓶子里的水一饮而尽并盖上盖子,接着再问:“现在瓶子里有什么?”学生不约而同地回答“瓶子里什么都没有”“是空的”,学生对自己的观察十分自信。教师出示投影让学生观察,先将“空瓶子”按压入水里,然后用针将瓶子扎破一个洞,之后让小组相互交流观察到的现象。集中交流情况如下: 生:我们看到瓶子压入水中时盆子里的水位
通过对相关文献的梳理分析,以两淮煤田矿井水文地质条件为研究对象,阐述了两淮煤田各矿区受主要水害类型威胁程度的大小,重点分析了离层水水害和陷落柱水害,得出结论:两淮煤田
以绍兴路整治工程为例,详细阐述了SMA的材料要求、级配组成、配合比设计及检验要求,论述了其拌和工艺及运输摊铺工艺,并对不同类型沥青路面的抗滑移、构造深度、平整度等在不同